Lecture
- Groupe 1 : page 102, syllabes, mots, phrases (voir journée du lundi 30 mars) et le texte des graphèmes q, k et ch : ici
- Groupe 2 : page 102, syllabes page 103, mots, phrases (voir journée du lundi 30 mars) et le texte des graphèmes q, k et ch : ici
- Groupe 3 : page 102, syllabes page 103, mots, phrases (voir journée du lundi 30 mars) et le texte des graphèmes q, k et ch : ici
Questions sur le texte
- Quand cela se passe-t-il ?
- Qui les enfants rencontrent-ils ?
- A quel événement les enfants assistent-ils ? Tu peux t’aider de cette vidéo !
- Souligne les indices dans le texte qui te font penser à cet événement.
Exercices de révisions des graphèmes br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr, bl, cl, fl, gl et bl + digraphes – au – ai, ei et et – er et ez
- ici
- Aide pour les groupes 1,2 et 3 : exercice 5 et exercice 7
Écriture – ductus
Copie de phrase (Attention au point et à la majuscule. En CP, on peut la faire en scripte.)
- Groupe 1 : Kelly aime la chorale.
- Groupes 2 et 3 : Kameron et Dominique aiment le rock, le karaoké et la chorale.
Dictée de phrase
- Groupe 1 : Kelly aime la chorale.
- Groupes 2 et 3 : Kameron et Dominique aiment le rock.
Mathématiques – N’hésitez pas à m’envoyer un mail si je n’ai pas été assez claire.
Poème – à revoir – Minet boit son lait d’Edmond Rostand OU Mon petit chat de Maurice Carême
Musique
Écoute cet extrait !
- Questionnement sur l’extrait
- Qui chante ?
- Combien sont-ils ?
- Que disent-ils ?
- Quel instrument accompagne les voix ?
- Qu’as-tu ressenti en écoutant cet extrait ?
- Donne un titre à l’extrait.